EL MAESTRO ENSEÑA, APRENDE,
DIALOGA Y CONVENCE CON LA PALABRA
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA
EDUCACION
CONVOCATORIA
A LA II CONVENCIÓN NACIONAL MAGISTERIAL
A LOS
TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DEL PAÍS:
CONSIDERANDO
QUE:
·
La grave crisis que vive el
Estado Mexicano y sus actuales gobernantes alcanza todos los ámbitos: de
legitimidad, política, económica, social, ambiental, entre otras. En medio de
un conflicto social permanente, Peña Nieto y la clase político-empresarial, se
han empeñado en concretar las reformas estructurales, que sumen más en la pobreza
a la población y despojan del derecho a la misma de disfrutar las inmensas
riquezas generadas por los recursos energéticos y el trabajo de sus habitantes,
a la vez que se despoja de todos los derechos de carácter social y humano.
Del paquete de once
reformas estructurales, sin duda, la que más resistencia ha tenido es la mal
llamada reforma educativa. Desde 2012, el Estado se ha visto impedido para
concretar las leyes y reglamentos derivados de las reformas a los artículos 3º
y 73° constitucionales. Tres años de resistencia civil, pacífica y organizada nos han permitido
contener esta contrarreforma; sin embargo, el Estado ha determinado, a pesar de
su profunda crisis, cerrar ya el ciclo y es la evaluación, según su pretensión,
la que lo logrará.
El Gobierno Federal, el
asesino de Atenco y su homólogo, el asesino de Acteal, Peña Nieto y Chuayffet,
respectivamente, se equivocaron; los maestros dignos del país, a partir de la
tercera semana de junio definimos NO presentar esa evaluación para el despido.
Cientos de acciones, desde el 24 de junio, han demostrado la disposición de los
trabajadores de la educación a defender su estabilidad laboral y no permitir
que un examen los desplace. Movilizaciones de todo tipo, de costa a costa y de
frontera a frontera, nos han demostrado que como CNTE, tenemos la razón y que
la contrarreforma educativa se debe abrogar.
·
Estamos ante una oportunidad
histórica para articular a todos los trabajadores de la educación en contra de
la mal llamada reforma educativa y democratizar nuestro sindicato, mediante la
construcción de un plan estratégico de corto, mediano y largo plazos, por lo
cual, es necesario realizar un balance y trazarnos nuevos retos que nos
permitan avanzar en la acumulación de fuerzas y preparar nuevos estadíos de
lucha.
·
La realización de esta
Convención Nacional Magisterial, es la oportunidad para que los trabajadores
del sector educativo nacional de todos los niveles y modalidades, nos
insertemos en las luchas del pueblo y de integrarnos a la construcción de una
alternativa de poder que, en un proceso popular, nos de la pauta del proyecto
de nación que necesitamos los mexicanos y mexicanas.
·
Los días 6 y 7 de diciembre
de 2013 se realizó la I Convención Nacional Magisterial en la Ciudad de
México, en la cual los trabajadores de
la educación del país nos trazamos un conjunto de tareas tendientes a la
democratización del SNTE, de la educación y del país.
·
La II Convención Nacional
de los Trabajadores de la Educación, no es una estructura paralela a la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), ni la sustituye, ni compite
con ella, es un espacio de unidad y de organización en este proceso.
En este marco
de lucha magisterial popular y ante la profundización de la crisis de
legitimidad de la cúpula charril del SNTE, encabezada por Juan Díaz de la
Torre, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) con base
en los acuerdos de la Asamblea Nacional Representativa Ampliada realizada el 9
de agosto del presente año en la Ciudad de México
CONVOCA
A la II
CONVENCIÓN NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN que se desarrollará
bajo las siguientes
BASES
I.
LUGAR Y FECHA.
La II
Convención Nacional de Trabajadores de la Educación se realizará los días 12 y
13 de septiembre de 2015 en las instalaciones de la sección 9 democrática, sede
nacional de la CNTE, ubicada en Belisario Domínguez núm. 32, casi esquina con
Allende en el centro histórico de la Ciudad de México
II.
PARTICIPANTES.
1. Delegados
efectivos.
Podrán
participar delegados que hayan sido electos en reuniones, asambleas o
convenciones estatales, debidamente acreditados, de los:
a)
Contingentes militantes de la CNTE
b)
Contingentes emergentes, que sin ser de la CNTE, comparten esta jornada de
lucha
c) Colectivos
de trabajadores de la educación de todos los niveles educativos y modalidades que estén dispuestos a luchar por la
abrogación de la contrarreforma educativa, en el marco de la lucha popular.
d) Sindicatos
de trabajadores vinculados a la educación pública en todos sus niveles y
modalidades.
No podrán
participar quienes han usufructuado y denostado
la lucha de la CNTE.
El número de
participantes será bajo el mismo criterio aplicado para los Congresos de la
CNTE. En caso de organizaciones, colectivos y sindicatos independientes: menos
de 100 asistirán 7 y de 100 a 1000 asistirán 14 delegados, con voz y voto.
- La II Convención Nacional Magisterial se realizará como parte de la ruta que consolide a los referentes unitarios de lucha, como la Convención Nacional Popular, la Asamblea Nacional Popular y todos los esfuerzos de unidad y lucha a nivel nacional que forman parte del proceso de acumulación de fuerzas en la perspectiva de democratizar al SNTE y por la construcción del Frente Único rumbo a la Huelga Nacional.
2.
Realizar un balance crítico
desde la I Convención Nacional Magisterial y el XII Congreso Nacional Ordinario
de la CNTE (ambos eventos realizados en diciembre 2013) a la fecha, en el marco
de la lucha magisterial popular.
3.
Fortalecer el plan táctico
estratégico de la CNTE, trazando nuevas tareas ante el escenario nacional del
movimiento magisterial y popular para continuar la lucha por la abrogación de
las reformas y adiciones a los artículos 3° y 73° constitucionales y sus leyes
secundarias.
4.
Fortalecer la lucha por la
democratización del SNTE, de la educación y del país.
5.
Diseñar la plataforma de
lucha nacional, retomando las demandas centrales de la Convención Nacional
Popular y elaborar un sólo plan de acción para todo el país, que aglutine al
conjunto del movimiento magisterial.
I.
TEMARIO
1. El
contexto nacional e internacional.
a)
La crisis del capitalismo:
Nuevo reparto imperialista del mundo, privatizaciones, devaluaciones, despidos
laborales, corrupción, impunidad, desempleo, migración, pobreza extrema,
muerte, depredación de los recursos naturales, etc.
b)
El modelo económico
neoliberal. Las reformas estructurales y sus repercusiones contra el pueblo
trabajador.
c)
La política del Estado y
estrategias de guerra, contrainsurgencia y la militarización. Desapariciones
forzadas, criminalización de la protesta social.
d) La
lucha de los pueblos del mundo. La resistencia de los trabajadores y la
necesidad de la lucha unitaria, organizada y con una correcta visión de clase.
La lucha contra la explotación del hombre por el hombre y por mejores
condiciones de vida, de trabajo y de estudio.
Los
espacios unitarios de lucha y resistencia. La Asamblea Nacional Popular. La
Convención Nacional Popular. Conformación del Frente Único de lucha.
1. La
contrarreforma educativa: La reforma laboral impuesta en el sector educativo.
a)
Utilización de los
instrumentos del Estado: medios de información, partidos políticos electoreros,
empresarios, cúpulas eclesiásticas, Cámaras de Diputados y Senadores, Suprema
Corte de Justicia de la Nación, etc., todos al servicio del capital, en una ofensiva
contra los trabajadores de la educación. Obediencia de los dictados de
organismos internacionales.
b)
Repercusiones de la
imposición de las leyes secundarias de la contrarreforma educativa: del
Servicio Profesional Docente y del Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación y de las reformas a la Ley General de Educación.
c)
Repercusión de la
contrarreforma educativa en todos los niveles y modalidades y contra todos los
trabajadores de la educación.
d)
La lucha por su abrogación.
e)
Defensa de la educación
pública, del normalismo y de la
estabilidad laboral; contra el mecanismo de despido masivo que ha impuesto el
Estado a través del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
(INEE).
f)
La táctica de resistencia
organizada y desobediencia civil pacífica.
3. Balance
de la jornada de lucha enero 2014 – agosto 2015.
a)
La CNTE en el contexto de
la lucha magisterial y popular.
b)
Las rutas acordadas en el
XII Congreso Nacional Ordinario de la CNTE (diciembre 2013): Política, organizativa,
pedagógica y jurídica.
4. Democratización
del SNTE.
a)
Crisis en las cúpulas estatales charriles del SNTE (Comités Ejecutivos Seccionales) y nacional
(Comité Ejecutivo Nacional).
b)
La articulación de las
diferentes luchas de los sectores de trabajadores de la educación.
c)
Estrategias para derrotar a
los charros del SNTE en las secciones del país y la lucha por un SNTE al
servicio de los trabajadores y del pueblo.
5. Democratización
de la educación.
a)
Descolonización de la
Educación y los proyectos educativos alternativos en el país.
b)
La defensa del normalismo y
la construcción de proyectos educativos
alternativos en las normales públicas.
c)
La ruta pedagógica de la
CNTE. El proyecto educativo alternativo nacional para todos los niveles y
modalidades. Nuestra propuesta de evaluación alternativa. Participación en
encuentros internacionales de pedagogía alternativa.
1. Democratización
del país. La política de alianzas.
a)
El fortalecimiento de los
espacios unitarios de lucha y resistencia. El I Encuentro de Articulación
contra las Reformas Estructurales.
b)
La construcción del Frente
Único rumbo a la Huelga Nacional.
c)
Proyecto de Nación,
programa de gobierno popular.
d)
El internacionalismo
proletario. Participación en encuentros internacionales.
2. Plataforma
nacional de lucha y plan de acción.
a)
Las demandas centrales del
pueblo trabajador. III Convención Nacional Magisterial Popular.
b)
Las demandas de los
trabajadores de la educación del país,
c)
Plan unitario de lucha.
I.
DINÁMICA GENERAL DE TRABAJO.
a)
Acreditación.
b)
Inauguración de los
trabajos.
c)
Conferencia magistral.
d)
Saludos.
e)
Instalación formal de la II
Convención Nacional Popular.
f)
Presentación del plan
táctico estratégico de la CNTE.
g)
Mesas de Trabajo.
h)
Plenaria.
i)
Clausura.
FINANCIAMIENTO
Cada
contingente cubrirá los gastos de sus delegados y aportará para las
generalidades del evento.
I.
TRANSITORIOS
Los casos no previstos en esta convocatoria
serán resueltos por la Dirección Política Nacional de la CNTE y, en su caso,
por la Plenaria de la II Convención Nacional Magisterial.
COORDINADORA
NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
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