EL MAESTRO ENSEÑA, APRENDE,
DIALOGA Y CONVENCE CON LA PALABRA
A la Rectoría
Al Consejo Universitario.
A la Junta de Gobierno.
Universidad Nacional Autónoma de México
Presentes.
Llamamos
la atención
de las autoridades de la UNAM, para que reconozcan que en nuestra
universidad
existe un serio problema sobre la situación del personal académico. Los
integrantes de la Asamblea de Académic@s Prepa5-UNAM consideramos que
la administración no ha atendido
las demandas de mejoría de nuestras condiciones laborales y la
profesionalización de nuestro ejercicio
docente (que le hicimos llegar desde marzo de 2014).
Hacemos hincapie que el problema de fondo es
la
precarización de la docencia, ya que no considera las condiciones
laborales y materiales en que nos encontramos miles de
académicos.
Por lo tanto,
reiteramos nuestras exigencias:
1.- La instrumentación, implementación y aplicación inmediata de un Programa General para
Promover la Estabilidad del Personal Académico de la UNAM, similar al que se
llevó a cabo en 1993 (convocatoria
publicada en Gaceta UNAM el 19 de abril de 1993. Ver: Dirección General de
Planeación. Memoria UNAM, 1993), con lo que se demuestra que sí es posible
establecer un programa integral de
regularización, profesionalización y estabilidad de la planta docente y lograr
la definitividad del personal de asignatura
y así también incluir un programa de fortalecimiento de la planta
docente para acceder a plazas de carrera de tiempo completo, aclarando que no
se trata de abrir concursos de oposición, sino de un programa institucional. Este programa debe
incluir la apertura de plazas de tiempo completo y la definitividad de los maestr@s de asignatura.
. 2.- Un aumento salarial digno y suficiente para satisfacer las necesidades, por lo que debe ser por arriba de la inflación y la integración al salario de
los estímulos a la productividad.
3.- Solicitamos la realización de foros deliberativos, plurales y
amplios que permitan la participación de la comunidad docente de la ENP
en la modificación de los planes y programas de estudio. Rechazamos la imposición de los programas de las materias del cuarto
año en la Escuela Nacional Preparatoria. Ya que no se observa el
reglamento para la modificación de planes y programas de estudio y dicha
aprobación se realizó en noviembre de 2016 por parte del Consejo
Técnico, a espaldas de la comunidad académica de la ENP.
Por lo anterior, y con base en el Derecho de Petición que nos
asiste (artículo 8 constitucional) solicitamos su pronta y justa respuesta y
por escrito a estas peticiones.
c.c.p. DGENP
c.c.p. Consejo Académico del Bachillerato
c.c.p. La Jornada
