La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies) comenzará a trabajar una propuesta para cambiar la legislación que rige la educación superior, la cual data de 1978.
Jaime Valls Esponda, secretario ejecutivo de la asociación, dijo este viernes en entrevista realizada al término de una sesión del organismo, que la idea es modernizar la ley y beneficiar a los estudiantes, académicos y trabajadores de las universidades, respetando la autonomía de las instituciones.(sic.)
Afuera de la Rectoría General de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), donde sesionó la Anuies, cientos de jóvenes estudiantes de la UAM y el Instituto Politécnico Nacional (IPN) se reunieron para exigir que se consulte a los universitarios antes de hacer modificaciones. No a una reforma neoliberal, se leía en los carteles que portaban.(n. del e. Además, los estudiantes están convocando a una asamblea interuniversitaria: uam, pli, unam).
En marzo pasado, la Anuies y el Senado de la República organizaron unas mesas en las que se analizó la legislación que rige a las universidades.
Ahí se concluyó que las leyes vigentes no responden a la realidad actual y que están generando un mal funcionamiento del sistema de educación superior. A raíz de esto, la asociación, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Senado firmaron una carta en la que se propusieron colaborar para hacer una propuesta legislativa en la materia.
Valls Esponda comentó a este diario que aún no hay una propuesta, sino que se está trabajando en ella. Para junio, agregó, estaría lista y será un proyecto general, que respetará la autonomía y el tema de las universidades públicas.(n. del e. ¡Claro, después de las elecciones de junio, en 12 estados!).
Añadió que se requierengenerar incentivos para tener una mejor educación, mayor vinculación y una política de internacionalización. Se trata de tener una enseñanza de calidad, con mayor cobertura y compromiso social, con principios y valores éticos. El diseño de la propuesta, aseveró, será totalmente transparente y en ella participan especialistas universitarios y de la Anuies, así como miembros del Senado. Además de las manifestaciones que se realizaron a las afueras de la rectoría de la UAM, al interior de la misma integrantes del Sindicato Independiente de Trabajadores de esa casa de estudios (Situam) hicieron una protesta también en contra de una reforma a la ley sin tomar en cuenta a los universitarios. Yordany Padilla, secretario general de la organización gremial, intentó ingresar al auditorio en el que sesionaba la Anuies, pero le fue impedido el paso. Queremos saber qué es lo que están discutiendo, porque esto afecta a las y los trabajadores, así como a estudiantes. Queremos decirles que ellos no son quienes deben decidir esos cambios, porque no consultan ni a al alumnado ni a los trabajadores.
Propuesta de la Anuies y la SEP;
funcionarios sugieren adecuar planes de
estudio
Buscan crear un sistema nacional
para evaluar a las
universidades
Reconoce la SCJN a 12 instituciones por su
idoneidad curricular en la
licenciatura en derecho
(ATENCIÓN PROFESORES DE LA UNAM, UAM, UACM, IPN)
Arturo Sánchez Jiménez. Enviado. Periódico La Jornada. Sábado 27 de junio de 2015, p.
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Guadalajara, Jal.
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
(Anuies) y las autoridades federales propondrán la creación de un sistema
nacional de evaluación y acreditación para este nivel educativo. Durante la
asamblea general de la organización, celebrada ayer, su secretario ejecutivo,
Jaime Valls Esponda, dijo que el objetivo del sistema es asegurar la calidad
educativa.
También informó que se ha solicitado a la Auditoría Superior de la Federación
(ASF) que en los ejercicios de fiscalización que hace a las universidades
considere la naturaleza, fines y funciones de éstas instituciones.
Por otra parte, los secretarios de Energía, Pedro Joaquín Coldwell; de
Turismo, Claudia Ruiz Massieu, así como la ministra de la Suprema Corte de
Justicia de la Nación, Olga Sánchez Cordero, y el subsecretario de Educación
Superior de la SEP, Efrén Rojas, expusieron a los rectores eventuales
adecuaciones a los planes de estudio para responder a recientes cambios
legislativos.
Entrevistado luego de su participación en la asamblea, Joaquín Coldwell
recordó que la reforma energética demandará alrededor de 135 mil técnicos y
profesionales en los próximos años. Con los rectores habló de la reconversión de
las ingenierías, así como de capacitación y formación de recursos humanos y de
la adecuación de programas de estudios.
Se dispone de 60 mil becas a partir de este año y hasta 2018 para formar
técnicos y profesionales; pusimos también a disposición recursos para que
equipen sus laboratorios en temas de energía, afirmó.
La secretaria de Turismo destacó la participación de la Anuies en el grupo de
alto nivel México-Francia, que busca fortalecer los lazos de cooperación entre
ambos países. Ruiz Massieu propuso, además, la realización de un primer coloquio
franco-mexicano de turismo y gastronomía para impulsar la relación bilateral en
el campo de la educación superior.
El subsecretario Rojas hizo una serie de anuncios: la construcción de un
Sistema Nacional de Acreditación y Evaluación de la educación superior, la
formalización de un convenio para que la emisión de cédulas profesionales a
escala nacional se realice por una sola instancia y la modernización del sistema
de entrega de reconocimientos de validez oficial de estudios a instituciones
privadas. El funcionario destacó la necesidad de crear el registro nacional de
instituciones y programas académicos de educación superior.
También señaló quela reforma educativa habrá de contribuir a una
educación superior de mayor calidad, como lo exigen los tiempos actuales y los
estándares de las propias instituciones de educación superior.
La ministra Sánchez Cordero habló de la relación entre el nuevo sistema de
justicia penal acusatorio, que entrará en vigor el 18 de junio de 2016, y las
instituciones de educación superior. Entregó el distintivo Vanguardia de
idoneidad curricular en la licenciatura en derecho a 12 instituciones educativas
que han adecuado sus planes de estudios al sistema de juicios orales.
En entrevista previa a la asamblea, Enrique Fernández Fassnacht, titular del
Instituto Politécnico Nacional (IPN), comentó que las reformas estructurales
no pueden de ninguna manera perderse de vista por nadie, incluyendo las
instituciones de educación superior.
El Politécnico, dijo, como toda institución, tiene que revisar los
perfiles de la gente que está formando, pero no necesariamente a la luz de las
reformas estructurales, sino frente a lo que está pasando en el mundo; el
conocimiento evoluciona muy rápidamente y las instituciones tienen que tomar eso
en cuenta.
(n. del e.) Atención:
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación
Superior, desde su fundación en 1950, ha participado en la formulación
de programas, planes y políticas nacionales, así como en la creación de
organismos orientados al desarrollo de la educación superior mexicana. La ANUIES
es una Asociación no gubernamental, de carácter plural, que agremia a
las principales instituciones de educación superior del país, cuyo común
denominador es su voluntad para promover su mejoramiento integral en
los campos de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura
y los servicios. La Asociación está conformada por 180 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de todo el país.
Firman Senado, ANUIES y SEP Carta de Intención para iniciar propuesta legislativa en materia de Educación Superior
-El acuerdo es resultado de las mesas de trabajo sobre “La Legislación Mexicana de Educación Superior”.
-En éste se expresa la voluntad de las partes para colaborar en el
análisis, discusión y redacción de la propuesta legislativa en esta
materia.
El Senado de la República, la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Secretaría de
Educación Pública (SEP) firmaron la carta de Intención para dar inicio a
la redacción para una propuesta legislativa en materia de educación
superior.
El acuerdo precisa que como resultado de las mesas de trabajo sobre “La
Legislación Mexicana de Educación Superior”, se consideró necesario
revisar el marco legal vigente, de lo que deriva este acuerdo.
Se resalta que a través de la firma de esta carta, se expresa la
voluntad de las partes para colaborar en el análisis, discusión y
redacción de una propuesta legislativa en materia de educación superior y
lo suscriben: por la Comisión de Educación del Senado, su presidente,
el senador Juan Carlos Romero Hicks; Jaime Valls Esponda, secretario
general Ejecutivo de la ANUIES; y por la SEP, Salvador Jara Guerrero,
subsecretario de Educación Superior.
El senador Romero Hicks subrayó que se requiere caminar hacia una nueva
legislación, que dé certeza jurídica, que garantice libertad académica y
autonomía en cada casa de estudios, que permita la flexibilidad
curricular y la búsqueda de excelencia de rigor académico, que dé
responsabilidad social y claridad en el tema de financiamiento y que la
evaluación, la acreditación y certificación tengan mecanismos de
transparencia y sobre todo de diálogo.(sic)
Hizo énfasis en que la normatividad universitaria actual está rebasada,
es contradictoria, dispersa, rígida y anacrónica; se carece de un
sistema de educación superior universitaria, por lo que resulta
importante construirla.
También, dijo, no contamos con (n. del e. ATENCIÓN!!!)un sistema de evaluación universitaria,
aunque existen esfuerzos significativos y valiosos, pero se carece de
este sistema; como tampoco, agregó, no se tienen normas en materia de
financiamiento y también no existe, añadió, la posibilidad para que cada
casa de estudios tenga un principio libertad académica y de autonomía.
El senador Raúl Morón Orozco, secretario de la Comisión de Educación,
aseveró que en este asunto, se debe de entrar a fondo a la discusión,
acerca de lo que estamos enseñando en las instituciones de educación en
todos los niveles.
Para este país, indicó, es indispensable que el sistema de educación
tenga un mapa curricular, que no específicamente vea los temas de
carácter nacional, sino tener una visión más global e internacional del
conocimiento de lo que se tiene que enseñar.(ATENCIÓN!!!)
Esto obliga, señaló, a rediseñar el modelo educativo nacional y tiene
que ver con los programas educativos o currícula educativa, los libros
de texto, los métodos de enseñanza y los retos que la educación tiene.
Jaime Valls Esponda, sostuvo que la legislación vigente en esta materia
ya no responde a la dinámica de los tiempos actuales ni a las nuevas
condiciones socioeconómicas; particularmente en materia de
financiamiento se considera vital la existencia de disposiciones que
garanticen que las instituciones cumplan con la función social con lo
que han estado históricamente comprometidas.(ATENCIÓN!!!!)
Las políticas públicas deberán estar sustentadas en la participación de
autoridades, académicos y la sociedad, por tanto, se requiere de una
nueva legislación acorde a las necesidades del sistema de educación
superior. Debemos contribuir a que la educación superior se abra a
nuevas posibilidades de desarrollo y finque pilares más sólidos a favor
de un mejor país, añadió.(ATENCIÓN!!!)
Jara Guerrero recalcó que a veces la ley puede ayudar mucho, pero
también puede obstaculizar mucho una tarea, por lo que se debe plantear
qué tipo de egresado se quiere de cada uno de los sistemas de educación
superior.
Sostuvo que se necesitan formar diferentes tipos de perfiles, debido a
que así lo requiere el país y también se requiere tener la facilidad de
cambiar y ser flexible, porque el mundo cambia rápido y, hoy en día,
tenemos una sola legislación que cuesta trabajo modificar.(ATENCIÓN!!!)
Tenemos que adaptarnos a los tiempos y cambiarla, probablemente algo
sencillo y general, y que toda la normativa secundaria o la
reglamentación sea algo que se pueda cambiar y revisarse de forma
obligatoria, tal vez cada tres o cuatro años.(ATENCIÓN!!!)
En este encuentro participaron Etelvina Sandoval, de la Universidad
Pedagógica Nacional; Jesús Valenzuela García, rector de la Universidad
Autónoma Agraria Antonio Narro; Francisco Valdés Ugalde, director
General de FLACSO, México; Manuel Quintero, director General del
Tecnológico Nacional de México; Silvia Elena Giorguli Saucedo,
presidenta del Colegio de México; José Mustre de León, director del
Cinestav; Mario Chávez Campos, director general de Educación Superior
para Profesionales de la Educación y Pascual Ramos García, director de
Planeación de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
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