RED SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN AMÉRICA (SEPA)

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EL MAESTRO ENSEÑA, APRENDE, 

DIALOGA Y CONVENCE CON LA PALABRA

Seminario Internacional sobre Seguridad Social Docente
Red Social para la Educación Pública en América (Red SEPA)
Costa Rica, 15, 16 y 17 de Junio 2015
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
Después de tres días de análisis, con la participación de 43 delegados de organizaciones sindicales y sociales de trabajadores de la educación, de expertos en temas de seguridad social desde una perspectiva crítica, provenientes de trece países. Habiendo escuchado las relatorías de los tres grupos de trabajo, los participantes en el Seminario, arribamos a las siguientes conclusiones y propuestas:
1.- Las reformas neoliberales a la seguridad social, se imponen bajo lineamientos del Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, utilizando el condicionamiento a nuevos préstamos ante las deudas de los gobiernos de los países, obligándolos a recortar el gasto público y como parte de una ofensiva internacional para apropiarse de los fondos de las pensiones y la seguridad social, mercantilizar los derechos sociales y despojar de sus derechos a los trabajadores. En los condicionamientos internacionales, intervienen también organismos como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
La firma de Acuerdos de Libre Comercio condiciona a la privatización de derechos como el de educación, salud, seguridad social y otros. Es el caso del Tratado de Libre Comercio para América del Norte (NAFTA por sus siglas en inglés) y el Tratado de Libre Comercio para Centro América (CAFTA por sus siglas en inglés)

2.- Identificamos una heterogeneidad en los sistemas de seguridad social en la cobertura de los seguros que protegen la fuerza laboral y su familia, en el manejo público, privado o mixto de los ahorros de los trabajadores para su jubilación, en el monto de las jubilaciones, en los seguros médicos, de maternidad, por accidentes de trabajo, incapacidad, etc.; pero una clara tendencia hacia la individualización de las pensiones, a la entrega de los ahorros a la banca privada para su enriquecimiento, el deterioro de las pensiones, en sus montos; en la elevación de la edad de jubilación, de los años de servicio y cotizaciones; en la eliminación de conquistas históricas de las mujeres que tenían el derecho a jubilarse en edades más tempranas que los hombres; y una intencional omisión de la rendición de cuentas sobre los fondos de pensiones acumulados en las últimas cinco décadas.
Red Social para la Educación en América
Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación Costarricense.

3.- Un tema relevante en el análisis de los sistemas de seguridad social, es la disminución de su cobertura derivada de la precarización, tercerización e informatización del empleo; lo que representa el abandono del Estado en su función social, estimulando el mercado privado de los seguros y promoviendo un paquete básico de seguridad social, pensiones universales a cargo de los impuestos eliminado la obligación empresarial de contribuir a las pensiones de los trabajadores.

4.- Reconocimos las luchas particulares y generales que se han desarrollado en el Continente en defensa de las jubilaciones y la Seguridad Social. Destacan los movimientos sociales como el de Panamá, Venezuela y Argentina, que lograron frenar las recetas neoliberales y donde los gobiernos progresistas lograron revertir o frenar la imposición de los sistemas privados de capitalización individual y mantener los derechos magisteriales a un retiro digno, se apreció también que desde Canadá hasta la Patagonia, las jubilaciones y la seguridad social son temas de relevancia social y económica donde el magisterio ha jugado un papel estratégico en su defensa.

5.- Coincidimos en que las estrategias, que como trabajadores de la educación diseñemos para la defensa de nuestros derechos, tienen que considerar el contexto de las políticas neoliberales. El retiro del Estado y la privatización de la educación, la salud y la seguridad social, son experiencias comunes en todo el continente; tres factores, por lo menos, están empujando hacia esta dirección: 
Posicionamiento ideológico de los gobiernos neoliberales. 
Organismos financieros internacionales (FMI y el Banco Mundial) exigen que los gobiernos reduzcan el gasto en el sector público. 
La privatización abre la puerta a las ganancias y a la corrupción, mas no a los intereses de aquellos quienes deben tener acceso a la Seguridad Social.

6.- Estamos convencidos de que para enfrentar la ofensiva del capital transnacional y sus gobiernos es necesario desarrollar estrategias diferenciadas para desarrollar conocimiento y capacidad propositiva en los sindicatos, tanto en el nivel del liderazgo, como en las bases, principalmente entre los jóvenes. También tenemos que avanzar en la vía jurídica y política; en los países en los que las condiciones lo permitan proponer legislaciones favorables a los trabajadores.

7.- La instrumentación de campañas nacionales e internacionales que coloquen en el centro la defensa del trabajo digno, nuestra oposición al despojo de derechos y al robo de nuestras pensiones, a la vez que señale claramente que estamos por una seguridad social, pública y solidaria, una seguridad social inclusiva, para beneficio no sólo de los trabajadores y trabajadoras, sino de la sociedad en su conjunto.

Las campañas, incluyen foros, seminarios, talleres, elaboración de materiales de difusión, uso de las redes sociales para la comunicación, compartir información entre los sindicatos, hacer un uso intensivo de los órganos de difusión de los sindicatos, en donde se ocupe un espacio permanente sobre el tema de seguridad social y las luchas de l@s trabajadores de la educación en su defensa.
Abrir un espacio en las aulas, para tratar estos temas con nuestros estudiantes y con las madres y padres de familia.

Para ello se proponen las siguientes acciones: 
Elaborar un análisis por países, a partir de un grupo de trabajo que realice un estudio comparativo de la Seguridad Social en América y la formulación de un modelo de Seguridad Social alterno al neoliberal. El punto de partida serán los materiales elaborados para el seminario que se publicarán en la memoria del evento y la Revista Intercambio de la RED SEPA, sobre el tema de seguridad social que se publicará en los meses próximos. Y las conclusiones y materiales de la Conferencia Internacional sobre los Sistemas Universales de Seguridad Social celebrada en Brasil en diciembre de 2010. 
Escribir un Decálogo con los puntos que como movimiento sindical de l@s trabajadores de la educación reivindicamos para una seguridad social pública, solidaria, inclusiva. En el mismo, delinearemos nuestro concepto de Seguridad Social y los principios que defendemos, con el lema de la Seguridad Social que queremos y merecemos l@s trabajadores y pueblos de las Américas. 
Explorar las posibilidades de la realización de una jornada continental de movilizaciones por seguridad social pública, solidaria, inclusiva y por trabajo digno.
Puntarenas, Costa Rica, 17 de junio 2015.
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